La situación de la provincia de Entre Ríos se encuentra relacionada con la nacional. Un análisis detallado de los indicadores muestra que tenemos algunas cuestiones estructurales que debemos mejorar. El gasto promedio por alumno de Entre Ríos está por debajo del promedio nacional, al igual que el sueldo de los docentes de la provincia comparado con sus pares de otras partes del país. El impacto sobre la calidad educativa es claro y se traduce en, por ejemplo, índices de repitencia que son mayores al del resto del país. En consecuencia, nuestros chicos no se encuentran preparados para encarar los desafíos que les presenta el siglo XXI ni para aprovechar plenamente sus oportunidades. Como padres, abuelos, hermanos, tíos y ciudadanos es nuestra responsabilidad garantizar que todos los chicos tengan la posibilidad de ir a la escuela para recibir una educación gratuita y de calidad.

Si entendemos la educación pública como un igualador de oportunidades en la población y a la escuela como el lugar para brindar a los chicos de la provincia las herramientas para tener un futuro mejor, debemos instrumentar cambios. Los datos más preocupantes están relacionados con la asistencia y permanencia en la educación formal. Hoy, en Entre Ríos 4 de cada 10 chicos no asiste al primario y 1 de cada 3 no asiste al secundario. Cada chico que deja de ir a la escuela es un chico que está más lejos de contar con la posibilidad para desarrollarse personal y profesionalmente.

El futuro empieza en la escuela y por eso debemos garantizar la educación integral e inclusiva para todos. Cada uno de los chicos y cada familia puede progresar a través de la educación de sus niños. Para tener una sociedad más equitativa, más justa y mejor desarrollada debemos reforzar esta área en nuestra comunidad.

Por todo esto, desde la Fundación Pensar Entre Ríos hemos elaborado propuestas de políticas públicas para dar lugar al debate que nos permita dialogar y conocer cuál es el modelo que queremos llevar adelante y que nos permita transformar la realidad educativa de la provincia. Creemos que impulsar a la escuela pública, con inglés desde primer grado y trabajando con las nuevas tecnologías, es brindar a los chicos más y mejores herramientas para su futuro. Además, entendemos que hay que promover el diálogo entre el gobierno, los docentes y las familias para asegurar el cumplimiento de los 180 días de clases mínimos.

Trabajemos juntos para mejorar la realidad educativa de Entre Ríos. Los niños son el futuro y la educación que les brindemos será la herramienta fundamental para lograr sus objetivos personales para que puedan vivir sus vidas con plenitud.

Sin embargo, y mas allá de una cálida relación facilitada por una extensa frontera, las diferencias en las resultantes de producción y exportación agropecuaria son enormes. Sólo hay que tener presente que las publicaciones diarias de los precios de los comodities se expresan en cifras internacionales sin quitas ni menoscabos.

Evitando caer en el simplismo de comparaciones numéricas, que puedan carecer de parámetros equilibrados, se observa en los resultados que el agro en Uruguay responde a políticas que priorizan precios al productor y posicionamiento en la exportación.

En Entre Ríos se nos presenta un complejo juego de políticas publicas que afectan directamente las economías regionales. Al querer reflejar con fidelidad posiciones nacionales, sin esquematizar las necesidades reales de una provincia, se producen duras contradicciones en el transcurrir de la inversión y el trabajo. El acotamiento a factores transitorios y oportunistas han proyectado en la provincia serios inconvenientes en productos como el arroz y el citrus. Otro ejemplo, que rebasa nuestras fronteras y se expande en el país, es el del trigo, con menos cantidad de hectáreas sembradas en 2012 que en los últimos 100 años.

En nuestra provincia, donde la principal fuente de recursos proviene del campo, se castiga al productor con una de las cargas impositivas mas altas del país. Entre las dicotomías vigentes, no se calcula el costo-beneficio de las medidas adoptadas frente a la necesidad de recaudar. En numerosos pueblos y aldeas los subsidios reemplazan al empleo digno. Contribuyen a ello dos factores: las dificultades del empleador para contratar trabajadores en los diversos rubros de la economía y la necesidad gubernamental de hacer sentir un cierto tipo de poder salarial en los necesitados, fidelizando su voto.

Entre Ríos, con excelente tierras, buenas condiciones climáticas y un generalizado conocimiento de las técnicas agropecuarias, no ha logrado mejorar la rentabilidad del productor. Como en otros sectores de la economía, los precios de nuestros comodities, debido a las retenciones aduaneras, están detenidos o en franca reducción dentro de un contexto inflacionario. Un caso emblemático es el de la leche. En 2002 un litro de leche se vendía desde el tambo a la usina en $ 0.24. En el día de hoy el precio oscila entre $ 1.60 y $ 1.80. En el mismo lapso el gas oil, insumo imprescindible para la actividad rural,  paso de $ 0.48 por litro a $ 7. Tenemos así que mientras el precio de la leche se multiplico por siete, el del gas oil se multiplico por practicante quince. Algo similar ocurre con el trigo pan. En ambos casos se vio perjudicado el productor sin haberse beneficiado la mesa de los argentinos.

En general, es más sencillo ponderar la situación de un país fronterizo que estudiar sus causalidades profundas. Pero de cualquier modo, en el paralelo que estamos efectuando, las estadísticas tanto en producción como en exportación favorecen ampliamente al país vecino. Tan es así, que importantes miembros de la agroindustria han preferido instalarse en la banda oriental. Se basan en los siguientes números de un franco desarrollo: Argentina en los últimos 10 años aumentó su producción lechera en un 11%, Uruguay en un 60%. Respecto a la leche en polvo nosotros crecimos en exportación en un 84% mientras que Uruguay lo hizo en un 219%. En el sector cárnico en 1980 figuramos en el ranking de exportaciones mundiales en el segundo lugar, mientras que ahora figuramos en el décimo primero. En el mismo periodo Uruguay paso de no figurar en las estadísticas mundiales de exportación a ocupar hoy el séptimo lugar.

Estos datos no quedan reducidos a meras estadísticas. La ciudadanía en su conjunto se ve afectada por este decrecimiento productivo. En este momento no pueden establecerse planes de inversión ya que éstos no se ven apoyados ni por positivas expectativas futuras ni por créditos facilitadores a la actividad. Para Entre Ríos, sería importante no convertirse sólo en un buen paso de visitantes para el Uruguay. Necesitamos desarrollar las inmensas posibilidades humanas y productivas con las que cuenta la provincia. Solo es necesario implementar las políticas públicas necesarias.